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DISC个性测验实施概要

2006-4-12 

  1、测验的构成

  DISC个性测验由24组描述个性特质的形容词构成,每组包含四个形容词,这些形容词是根据支配性(D)、影响性(I)、稳定性(S)和服从性(C)四个测量维度以及一些干扰维度来选择的,要求被试从中选择一个最适合自己和最不适合自己的形容词。

  2、测验的施测过程

  DISC个性测验不限定时间,整个测验大约需要十分钟左右。纸笔作答或计算机施测均可,可以集体施测,具体过程如下:

  1)依据预定的参试人数选择好适宜的测验地点,布置考场。考场环境应安静整洁、无干扰,采光照明良好。
  2)准备测验所用的如下材料:问卷、铅笔、橡皮,保证每位应试者有以上完整的测验材料及用品。
  3)安排考生入场,并宣布测验注意事项
  4)检查应试者完成了所有题目后,回收问卷,测验结束

  3、测验的样题(含指导语)

  指导语:
  请在以下每一组词中选择一个最接近于你(最适合描述你)和一个最不接近于你(最不适合描述你)的词,在后面相应的括号中打勾。这不是好坏的评价,不是应该如何,而是对自己的客观描述。24组词是相互独立的,每一组都要回答,不要有遗漏。谢谢合作。

    样题:
         最接近          最不接近

  温 柔    [ ]          [ ]
  说服力    [ ]          [ ]
  谦 卑    [ ]          [ ]
  独创性    [ ]          [ ]

  4、维度定义

  DISC个性测验主要从以下四个维度对个体进行描绘:

  (1)服从性(C):

  一般描述:
  准确的、有分析力的、谨慎的、谦恭的、圆滑的、善于发现事实、高标准、成熟的、有耐心的、严谨的。
    对团队的贡献:
  ●善于下定义、分类、获得信息并检验
  ●客观的、"现实的锚"
  ●保持高标准
  ●有责任心,稳健可靠
  ● 综合性的问题解决者
  ● 小团体的亲密关系
  ●相似的工作环境
  ●私人办公室或工作环境
    压力下的倾向:
  ● 悲观的
  ● 挑剔的
  ● 过分批评
  ● 紧张的、大惊小怪的
    可能的缺陷:
  ● 受批评时采取防御措施
  ● 常陷入细节之中          
  ● 对环境过分热衷
  ● 似乎有点冷漠和疏远
    理想环境:
  ● 需要批判性的思维
  ● 技术或专业领域
    高C的情绪特征:害怕

    (2)稳定性(S):

    一般描述:
  友善的、亲切的、好的倾听者、有耐心的、放松的、热诚的、稳定的、团队合作者、善解人意的、稳健的
    对团队的贡献:
  ● 可靠的团队合作者
  ● 为某一领导或某一原因而工作
  ● 有耐心和同情心
  ● 逻辑性的思维
  ● 服务取向
    理想环境:
  ● 稳定的、可预测的环境
  ● 变化较慢的环境
  ● 长期的团队合作关系
  ● 人们之间较少冲突
  ● 不受规则的限制
    压力下的倾向:
  ● 非感情表露者
  ● 漠不关心
  ● 犹豫不决
  ● 坚定的
    可能的缺陷:
  ● 倾向于避免争论
  ● 在确定优先权时遇到困难
  ● 不喜欢非正当的变化
    高S的情绪特征:非情绪化的

    (3)支配性(D)

    一般描述:
  爱冒险的、有竞争力的、大胆的、直接的、果断的、创新的坚持不懈的、问题解决者、自我激励者。
    对团队的贡献:
  ● 基层组织
  ● 前瞻性的
  ● 以挑战为导向
  ● 发起运动
  ● 有创新精神
    压力下的倾向:
  ● 高要求的
  ● 紧张的
  ● 有野心的,好侵略的
  ● 自负的
  ● 非日常工作的
  ● 带有挑战性和机遇的工作
    理想环境:
  ● 不受控制、监督和琐碎事困扰
  ● 革新的、以未来为导向的环境
  ● 表达思想和观点的论坛或集会
    可能的缺陷:
  ● 过度使用地位
  ● 制定的标准太高
  ● 缺乏圆滑和变通
  ● 承担高速、过多的责任
    高D的情绪特征:愤怒

    (4)影响性(I)

    一般描述:
  有魅力的、自信的、有说服力的、热情的、鼓舞人心的、乐观的、令人信服的、受欢迎的、好交际的、可信赖的。
    对团队的贡献:
  ● 乐观、热情
  ● 创造性地解决问题
  ● 激励其他人为组织目标而奋斗
  ● 团队合作者
  ● 通过协商缓解冲突
    理想环境:
  ● 人们之间密切联系
  ● 不受控制和琐碎事的困扰
  ● 有活动的自由
  ● 有传播思想的论坛或集会
  ● 有相互联系的民主监督者
    压力下的倾向:
  ● 自我提高
  ● 过分乐观
  ● 过多的言语
  ● 不现实的
    可能的缺陷:
  ● 不注意细节
  ● 在评价人方面不现实
  ● 不加区分地相信人
  ● 情境下的倾听者
    高I的情绪特征:乐观


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