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于政军:企业勿为“有为”之培训

2006-11-28  作者:于政军
一、“有为”的培训工作的几点不足 ,二、培训不能发挥作用的原因 ,三、几点建议

  很多企业都步入了一个误区,一提到提高员工管理水平、技术水平,就马上想到培训。一提到培训,最想到了找老师来讲课,或者是派出去参加什么班学习,这使得提高管理水平与技术水平的工作进入一个死胡同。其结果是企业劳民伤财,员工却并没有提高多少技能。

  一、“有为”的培训工作的几点不足

  1、萝卜白菜一锅烩

  只要被提出来是水平不够,凝聚不强等问题时,大家首先想到的是培训,也不管是什么原因造成的,统统放进“培训筐”里接受培训。甚至有人还认为“快乐的心态”、“道德品质”、“坚强的意志”都可以培训出来。把所有的缺陷的东西,都以培训方式来解决,是现代企业培训工作的一个特点,通俗地讲,就是“萝卜白菜一锅烩”。

  如果说培训可以解决这样的问题的话,那么这个社会上统统都应该是大学生,没有考不上大学的人。然而,可悲的是,我们接受了十几年的教育,有人能说是由于学校的教育把自己的品德提高了的?谁敢说是由于学校的教育让自己的心态积极了的?至于说技能,如果学校可以提高所有人的技能的话,那么,还叫“考大学”干什么?大家水平都差不多,都可以去读大学了。

  所以,人与人与有个体差别的,事与事是有性质不同的,不能说培训就是灵丹妙药,是不是要用培训的方式来解决之,什么情况下更适合培训来解决之,是需要审时度势的。而现在的这种“萝卜白菜一锅烩”的作法是不恰当的。

  2、剃头的挑子一头热

  也正是由于“萝卜白菜一锅烩”的作法,使企业陷入无限的被动当中,使员工处于主动状态。企业在台上竭尽全力地表演,而人家员工就坐在台下看大戏,这种“独台舞”必然使企业陷入不尽的尴尬之中,更是一种两难的选择。不做吧,企业综合素质不行,做吧,员工又没有积极性。这个东西多难办。

  于是,大家苦口婆心,“技能提高,不都是你们着想的吗?”“学到手里的,不都是你们自己的技术吗?”“不为自己将来提升点社会竞争力啊?”从本质上讲,培训应该是一种双赢的行为,但结果却把企业与员工都拖入了无耐的境地。“剃头的挑子一头热”是一种不正常的现象。

  3、想吃的吃不着,不想吃的逃不了

  在公司竭尽全力地为员工(包括管理员工与一般员工)提供培训机会时,我们却发现,很多员工正在社会上接受自费的培训。匪夷所思的是公司免费培训你不学,自己出去自费学习。另一种现象,是公司派出去的,或者是请进来的培训,大家都心不在焉。有时把钱扔进水里,还得好言好语地请员工来听课,否则人家就不来。这是为什么?

  想吃东西的人,却得自己出去寻食吃;而你给他吃的人,却想着方儿去逃避,厌恶吃。这种现象更是不正常的现象,不仅培训部门难过,连企业老总们也感觉难过。“想吃的吃不着,不想吃的逃不了”更是极不正常。

  二、培训不能发挥作用的原因

  1、行政手段配置培训资源,不能使效率最大化

  什么可以让有限的培训资源配置到最需要它的人身上?很多企业采用了“计划”。

  这种东西就像是计划经济与市场经济一样,计划不可能把手伸到任何地方去,当然也不是说市场就不会出现失灵与缺陷。公司有2,000人、3,000人、10,000人,每位员工都需要什么样的培训需求?他们想在哪些方面争取上进?靠一两次调查问卷就可以得到吗?我们怎么可能兼顾到10000名员工的利益吗?这就是计划的缺陷。

  出现了这种分配不公平,员工积极性不强的问题在所难免的原因之一就是:“行政计划”分配资源的手段不能使效率最大化。

  2、管理体制不支持,员工缺乏提高技能的积极性

  人都有惰性,尤其是步入成人行列的企业员工,对学习肯定不如在学校时的劲头与耐力,这也是正常的社会现象,无可厚非。在这种情况下,如果公司在激励等方面激励的意识的话,这种惰性将越来越成为了自然。

  某公司,2003年以前的工资制度,主要集中在学历给、年龄给、技术给、绩效给等方面。这些条件中,员工可以自我把握的只有“学历给”,于是很多员工都在工作之余去参加学习。成人高考、成人自考在公司当时的高中学历以下的员工那里,成为了热门话题,因为通过学习,还可以获得近100-200元的工资上涨额。然而,2004年以后,公司不再将学历列为工资考虑指标,所以,这股风气又弱了下来。

  2002年,公司提出,谁在某某“外语学习班”中获得结业,将获得报销50%学费的待遇,很多员工都去自费报名学习,结果有几位的确获得了这个奖励。

  这点“小恩小惠”,就有如此之大的调动性,却没有在公司的管理体制上得到广泛的使用。他们的主流思想仍然是培训,公司掏钱培训,大家不愿意来听课,再努力宣传培训……

  三、几点建议

  1、强秦遗鹿,群雄共逐

  培训费用、升职就是这只“肥鹿”,能不能吃到这只“肥鹿”,不是看你的地位高低,,也不看你的嗓门大小,关键要看你有没有这个能力。只要有能力的人都来争夺有限的“培训资源”,这步棋就算活了。我们培训工作的主动权就拿回来,我们的......More↓↓↓

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