本人有一困惑:大多孩子的爱好广泛,职业观不甚明晰(我孩子即属此列)。家长很想尊重他们,可又无法完全依从他们的选择,只能靠家长对孩子日积月累地观察与了解,以及社会需求,才能选择好志愿专业,并尽量力求完美、双赢,但这做起来很难。
所以我以为,至于今后孩子的
就业趋向,发展规划,还是要靠本科毕业以后考研时再做决定。本科教育是职业生涯打基础的阶段,也是培养孩子职业兴趣的阶段,还是孩子们趋于成熟的时候。到那时,一切还是由他们自己来做决定为好,走入社会为人处事也还要靠他们自己才行。现在让一个18岁的孩子来决定他们未来的终身职业还为时过早,毕竟我们大人有几个现在所从事的工作,就是我们当初所学的专业呢?”
超妈007:
我想,这个困惑可能很多家长都有,不妨把我给laogao的回复在此贴出来,一方面和更多的家长分享我们的讨论,另一方面,也希望更多的家长提出自己的见解,丰富我们对这一问题的视角,并加深认识。相信在填报志愿之前,这种讨论,对家长有启发,也就是对我们的孩子有益了。
回复:您的困惑,相必很多家长都有。就您所担心的,我说说自己的看法:
其一,我想18岁的孩子还谈不上职业观,他们被课本拴了12年,被枯燥的课堂学习压抑了自然天性的发展,他们对能够释放压力、舒展天性的活动感兴趣,对未来从事什么职业不会多想,也没功夫去研究。所以,我赞同李家华老师的看法,家长的任务就是结合孩子的兴趣和特点,去研究孩子的专业取向。
其二,孩子的“位置感”什么时候产生呢?我曾经和一些正在找工作和毕业一年仍在找工作的大学生座谈,其中还来了一位北师大读研一的学生,他有一段话给我印象很深刻:“大学毕业后,怎么也得在社会上工作一年,才能知道自己真正喜欢做什么,适合做什么。”他本人就是在
媒体当了一年记者后,又考了国际关系学院的研究生——他声称这是他为自己做对了的选择。
其三,和孩子的
沟通是必须的,还应该是有效的。我理解,志愿和专业的选择,家长要在尊重孩子性格、志趣,并充分进行调研的基础上,得出判断。这个过程中获取的信息,要及时地、恰当地与孩子分享,平等地与孩子探讨,才能使孩子与您达成共识。
蚊子高一下要分文理科,学文还是学理,我本人认为是比高考选专业还重要的一次选择。为此调研了两个月,并不断与蚊子分享信息,共同分析,一起做判断。蚊子从一开始强烈反对,到最后转变为比爸妈还着急,催我们赶快给班主任打
电话,要求改文科。高二高三两年读下来,她不止一次提起,当初改文科真是改对了。
所以,决策是您和孩子共同的事,但孩子是主体,专家这话说得一点不错。我想,尊重孩子的意愿,并不等于完全听从孩子,而是指,家长已经把孩子的志趣、特长和能力——在选专业和学校的问题上考虑进去,并且通过沟通,得到了孩子的认同。
我现在的麻烦是,蚊子的文综合太烂,要补背很多东西,没时间和我们讨论这个问题。无论怎样,五一期间,我和蚊子爸都要抽个专门的时间,和她专题讨论此事。
以上都是我个人的想法,未必有参考价值。在答复您之前,我先找了篇专家的东西贴在博客里,希望对您有所帮助。
laogao:
首先感谢你这么晚了还在为我回复。到咱们这个年龄了,一定要注意爱护好自己的身体,注意睡眠休息,为了孩子,更为了家庭!
读了你的回复后,又把你整理的家华老师的报告读了一遍。从你和专家的经验看,本人总的感觉是:在孩子报志愿的问题上,家长要根据孩子的兴趣特点和其专业发展潜质,多收集信息并与之交流,即使孩子现在不太感兴趣的专业,只要家长分析的到位还是要说服孩子,“兴趣可以培养,关键看……发展潜质。”
我以为,虽说一句“你说吧!填哪个志愿?”其实孩子还是对今后自己专业、职业的定位,模糊不清。况且他们还不知道该专业大学里要学什么课程(从学校提供的课程目录来看,非专业人士很难从课程标题上读懂),课程的具体内容是什么?只是大致了解是理、工还是管理类(我指的是理工科考生),是偏重物理、化学还是数学。真正具体专业的东西,孩子了解都不深刻,又何谈兴趣爱好,只好是自己偏好哪科就选哪类专业或上大学后再慢慢培养。最后定夺把关的还是家长的意志,以家长提供的信息为主(家长要做很多功课哟)。
至于孩子今后从事何职业,你也谈到,有些孩子必须工作一年以上才有所感悟。所以我不是说现在家长给孩子考虑
职业规划为时过早,而是认为现在就给孩子准确定位职业方向还为时过早。我非常同意你文“再谈……”中专家的观点:“高考填报志愿对职业方向有一个大致的定位就可以了。”“专业跟职业不是一一对应的。一个专业可能对应很多不同的职业,有直接对应,以该专业为工具和知识直接利用;有间接对应,以该专业为基础背景促进职业发展。”上了大学以后, “大学期间的社会实践、课外实习等活动也一定要和自己的职业
目标结合起来,为将来择业提前体验,积累经验。这样既为良好的职业发展打下扎实的专业底子,又为跨越就业门槛做好准备,顺利迈出职业生涯的第一步。”所以我也赞同专家的建议:借助专业测评工具的帮助,现在给孩子进行全面客观的职业兴趣和职业潜能的评估。(可是我孩子坚决不做,他说没时间,更说不相信。)的确,现在我们的家长包办代替得太多了(包括我),无论从......More↓↓↓